探索東亞哲學思想的深度
陳宇曦
2016年7月-2018年10月
台灣傳統漢語基礎課程
• 台南極樂寺：修習傳統中國文獻學與音韻學課程
• 台中佛教蓮社：修習《論語》課程
2018年12月-2021年7月
英國威爾士三一聖大衛大學漢學院
• 專業：漢學，文學學士（榮譽）
• 研習內容：
• 研習《十三經》及佛道經典（中英雙語），並進行原典翻譯訓練
2021年9月-2023年7月
英國威爾士三一聖大衛大學漢學院
• 專業：中國佛教文獻研究，文學碩士
• 研習內容：
• 深化研究《四書》《群書治要》及大乘佛教經典
• 開展中國儒佛研究方法論實踐
2023年9月-2024年9月
香港大學佛學研究中心
• 專業：佛學研究，佛學碩士
• 研習內容：
• 早期佛教研究
• 自主研究儒佛思想內在關聯（學位論文方向）
2024年9月至今
香港浸會大學中國語言文學
在讀博士研究生
• 專業：儒佛思想研究，中國經學研究
學術論文出版：
• 天人關係視域下星象的道德權力書寫——以「星月互動」的定性分析研究為例《中國研究》（ISSN：3022-6325） 2025.03 115/p.44
個人獨作，DOI查詢網址：https://scholar.kyobobook.co.kr/article/detail/4010070699651
• 北京大學中國語言文學全球博士生論壇
論文發表學術報告題目：
儒家觀念「仁」在竺法護佛經漢譯中的使用與影響研究
• 清華大學人文學院博士生論壇
論文發表學術報告題目：
天人關係視域下星象的道德權力書寫——以「星月互動」的定性分析研究為例
• 第七屆《群書治要》國際學術研討會（台灣成功大學）
論文發表學術報告題目：
聖王治人情：從《群書治要》的編修論「君臣一體」的禮治思想
陳宇曦的個人履歷與背景
- 在一個重視中國傳統文化和儒家哲學的家庭中長大。
- 相信儒教、佛教和道教相互聯繫並塑造了中國人的世界觀。
- 力求透過儒家經典的傳統智慧和大乘佛法來解決現代人心理問題和社會問題。篤信：英國曆史哲學家湯恩比博士所疾呼：「能夠真正挽救二十一世紀的世界，只有中國孔孟學說與大乘佛法。
陳宇曦早期生涯及反思
- 曾擔任設計師，與各種個性的人打交道。
- 觀察家庭教育如何塑造性格、職業和人生選擇。
- 擔心現代社會忽視性格發展。
- 深受英國漢學院導師善知識的教誨與啟迪，聖賢教育和深信因果，是解決社會問題，化解世界災難的根本途徑。
陳宇曦漢學學術之旅
- 按照傳統順序學習儒家經典。
- 透過海峽兩岸（台灣和中國大陸）的學術旅行獲得了漢語言文字學和音韻學的基礎知識。
- 堅持不懈地完成早期艱苦的學習，尤其是初學者。
- 愧蒙善知識慈薦，每年去台中蓮社參學，師從儒家學者醒公（徐醒民）學習《論語》等經典。
- 經徐醒民教授和張清泉教授慈薦，於英國威爾士三一聖大衛大學漢學院就讀本碩五年。
陳宇曦大學教育與研究技能
- 英國威爾士三一聖大衛大學蘭彼得分校 漢學院獲得漢學學士和碩士學位。
- 對中西文化交流產生了濃厚的興趣。
- 提升學術寫作和翻譯技能。
- 參與 翻譯《禮記》、《道德經》等古典文獻。
- 對中華優秀傳統文化、尤其儒家和大乘佛法哲學思想，有濃厚的研究興趣和一定程度的理解。誠如欧阳竟無所言：「佛法非宗教非哲學而為今時所必需。」又如當代淨宗導師老和尚所教誡：「佛教是釋迦牟尼佛對一切眾生，多元至善圓滿的社會教育……」
如墨寶所示。
陳宇曦漢學學術之旅
- 按照傳統順序學習儒家經典。
- 透過海峽兩岸（台灣和中國大陸）的學術旅行獲得了漢語言文字學和音韻學的基礎知識。
- 堅持不懈地完成早期艱苦的學習，尤其是初學者。
- 愧蒙善知識慈薦，每年去台中蓮社參學，師從儒家學者醒公（徐醒民）學習《論語》等經典。
- 經徐醒民教授和張清泉教授慈薦，於英國威爾士三一聖大衛大學漢學院就讀本碩五年。
陳宇曦大學教育與研究技能
- 英國威爾士三一聖大衛大學蘭彼得分校 漢學院獲得漢學學士和碩士學位。
- 對中西文化交流產生了濃厚的興趣。
- 提升學術寫作和翻譯技能。
- 參與 翻譯《禮記》、《道德經》等古典文獻。
- 對中華優秀傳統文化、尤其儒家和大乘佛法哲學思想，有濃厚的研究興趣和一定程度的理解。誠如欧阳竟無所言：「佛法非宗教非哲學而為今時所必需。」又如當代淨宗導師老和尚所教誡：「佛教是釋迦牟尼佛對一切眾生，多元至善圓滿的社會教育……」
如墨寶所示。
陳宇曦漢學研習與大乘佛法探究
- 攻讀佛學研究第二個碩士課程。
- 參與國際研討會及佛法修行：
- 第一屆國際漢學學術研討會
- 《群門治國要義》、《貞觀政治要義》、《莊子的世界》研討會
- 參與全球儒、釋、道學術討論。
學術經歷
2024年9月至今
儒佛哲學、中國古典學
2023年9月-2024年9月
研究重點：
早期佛教及儒家哲學關係的獨立研究（碩士論文題目）
2021年9月至2023年7月
英國威爾斯三一聖大衛大學漢學院，英國
深化研究《四書》《群書治要》、儒家經學及大乘佛教經典
開展中國儒佛研究方法論實踐
2018年12月至2021年7月
精研十三經及中英文佛道經典
接受過古典文本翻譯和口譯培訓
2016年7月至2018年10月
國學語文基礎課程，台灣
台南極樂寺：研習中國古典語言文字學與音韻學
台中蓮社：研習《論語》
學術論文
《中庸》之「誠」體現的天人合一思想
研究生，英国威尔士三一圣大卫大学
《周易》「孚」義諸說探究
本科生，英国威尔士三一圣大卫大学
《詩經·小雅·何草不黃》淺探
本科生，英国威尔士三一圣大卫大学
略論《禮記》中先秦儒家諫君之道
本科生，英国威尔士三一圣大卫大学
《群書治要》成書背後的憂患意識及其現代影響
研究生，英国威尔士三一圣大卫大学
《慧琳音義》動賓式複合詞研究
研究生，英国威尔士三一圣大卫大学
A Study on the Thought of Nominating the Right Administrators in The Qunshu Zhiyao 群書治要
研究生，英国威尔士三一圣大卫大学查看更多
The Description and Discussion about the Concept of Tathāgata- garbha
研究生，香港大學
《禮記·學記》選譯-漢譯英
《詩經評釋》《詩法通微》選譯-漢譯英
《中庸》「君子而時中」析義
本科生，英国威尔士三一圣大卫大学
《周易》「毒天下」之「毒」字探析
本科生，英国威尔士三一圣大卫大学
《詩經·鄘風·相鼠》探析
本科生，英国威尔士三一圣大卫大学
淺探老子「留白式」的人文關懷
本科生，英国威尔士三一圣大卫大学
杜甫七律詩「聲音對偶」之研究
研究生，英国威尔士三一圣大卫大学
《道德經》「天人關係」之探討
本科生，英国威尔士三一圣大卫大学
The study on Master Kumarajiva’s translation of the Diamond Sutra
研究生，英国威尔士三一圣大卫大学
A Study on the Usage and Influence of the Confucian Concept Ren on the Chinese Translation of Buddhist Scriptures by Dharmarakṣa
研究生，香港大學
《道德經》選譯-漢譯英
《論語·子張問行章》評註
善知識墨寶與繪畫欣賞
建國君民，教學為先
手繪淨公老和尚伏案書寫：和平統一好，一國兩制佳
手繪西方接引圖
儒之根弟子規、佛之根十善業、道之根感應篇，善學之萬事成
孔孟學說的仁愛，落實在弟子規
手繪上圖：南無護法韋馱尊天護法菩薩
手繪淨公老和尚在講經
學為人師，行為世范。文字內容：內除貪瞋癡慢疑，外現溫良恭儉讓；戒驕戒躁、以苦為師、以戒為師，信願念佛求生淨土
淨公老和尚一直大力推動宗教團結、世界和平；世界宗教是一家
處逆境隨惡緣無瞋恚業障盡消，處順境隨善緣無貪癡福慧全現。善學者眾生本是佛
手繪淨公老和尚莊嚴法相
手繪淨公老和尚在節日的夜晚，放孔明燈祈禱世界和平
住如來家修六和敬，一者、見和同解，二者、戒和同修，三者、身和共住，四者口和無諍，五者、意和同悅，六者、利和同均。印章：發菩提心
淨公老和尚都九十多歲了，洗浴後、或洗漱完畢，都要將水龍頭、墻面、地面，用幹毛巾擦拭幹淨；老人家的寮房、書房，每天都收拾的幹幹淨淨，經典書籍和物品，都擺放的很整齊有規律
建國君民，教學為先
手繪淨公老和尚伏案書寫：和平統一好，一國兩制佳
手繪西方接引圖
儒之根弟子規、佛之根十善業、道之根感應篇，善學之萬事成
孔孟學說的仁愛，落實在弟子規
手繪上圖：南無護法韋馱尊天護法菩薩
住如來家修六和敬，一者、見和同解，二者、戒和同修，三者、身和共住，四者口和無諍，五者、意和同悅，六者、利和同均。印章：發菩提心
手繪淨公老和尚在講經
學為人師，行為世范。文字內容：內除貪瞋癡慢疑，外現溫良恭儉讓；戒驕戒躁、以苦為師、以戒為師，信願念佛求生淨土
淨公老和尚一直大力推動宗教團結、世界和平；世界宗教是一家
處逆境隨惡緣無瞋恚業障盡消，處順境隨善緣無貪癡福慧全現。善學者眾生本是佛
手繪淨公老和尚莊嚴法相
手繪淨公老和尚在節日的夜晚，放孔明燈祈禱世界和平
淨公老和尚都九十多歲了，洗浴後、或洗漱完畢，都要將水龍頭、墻面、地面，用幹毛巾擦拭幹淨；老人家的寮房、書房，每天都收拾的幹幹淨淨，經典書籍和物品，都擺放的很整齊有規律
活動照片
活動 1
活動 2
活動 3
相關資訊與連結
北京大學中國語言文學全球博士生論壇
Dec 27, 2024
匯報題目：儒家觀念「仁」在竺法護佛經漢譯中的使用與影響研究
清華大學人文學院博士生學術論壇
April, 2025
